挑食、厌食是小托班教师相当头疼的问题，为了改变这一现状，我们抓住幼儿形象思维的特点，用故事帮幼儿改变这一毛病。
首先在黑板上画出牙齿的图像，画得大一点、夸张一点，将两只毛毛虫贴在牙齿上，配合讲解、动作，讲得夸张一些，讲到可怕处要有停顿，看幼儿的反应（如果能配上课件效果会更好）。但要注意图片尽量美观，不要过于恐怖，以免给幼儿造成心理压力。

　　有一天晚上，老师备完课刚要睡觉，听见我家的小姐姐的牙齿在“哧哧”响，我打开灯，过去扒开她的嘴一看，呀！不得了，两只小虫子正在咬她的牙齿，它们还一边咬一边说话：“嗯，真香！我就喜欢也吃糖，她还不漱口，她的牙齿可甜了！”另一只说，“我给她咬下一块牙齿了，我要钻到她的牙洞里去！谁让她吃饭挑食呢，不吃青菜，光爱吃肉吃糖，哼，这样真好合我们的口味！”另一只说，“唉，别让她听见，她如果吃胡萝卜、青菜，我们就被杀死了！”我一听，赶紧找来夹子，一下子把它们全都夹出来了，哇好长的大虫子！怪不得小姐姐一直喊牙疼呢。

　　我把两个大虫子扔进厕所，第二天我就跟小姐姐讲了大虫子的事，她再也不多吃糖了，她以前这也不吃，那也不吃，现在什么菜都吃，特别是幼儿园里的饭菜，她吃的可好了，因为她知道，我们幼儿园的饭菜的营养就把大虫子杀死了，我再也没听到她说牙疼也没看到她嘴里有大虫子。

　　讲完后引导幼儿，特别是挑食的孩子，看看其牙齿，并说我看你嘴里象有小虫子，不过她们现在躲在里面不出来，赶快吃 青菜、青菜的营养就把小虫子杀死了，饭后不忘漱口，少吃糖。